В августе 1950 года, на фоне разгорающейся Корейской войны, ситуация для южнокорейских войск оказалась критической. Они столкнулись с мощным наступлением Корейской народной армии и были вынуждены отступать. Боевые действия достигли своего пика у реки Нактон, где обострились жестокие сражения. В этот переломный момент одной из рот, составленной преимущественно из студентов-новобранцев, было поручено защищать Пхоханскую школу — стратегически важный объект. Этим молодым бойцам, большинство из которых не имели значительного боевого опыта, предстояла крайне сложная задача: как можно дольше задерживать продвижение противника. Противник значительно превосходил их как численно, так и по уровню подготовки. Студенты-солдаты были поставлены в условия, когда каждый день становился испытанием на выживание и мужество. Они знали, что от их стойкости зависит не только судьба школы, но и возможность для главных сил южнокорейской армии организовать эффективное сопротивление и переломить ход войны. Этот эпизод Корейской войны является ярким примером героизма и самопожертвования, показывая как даже при крайне неблагоприятных условиях возможно продемонстрировать силу духа и стойкость перед лицом огромных трудностей.
